ANALIZA GREŠAKA U SASTAVIMA NA ENGLESKOM JEZIKU

  • Milica Prvulović

Sažetak

U ovom radu istražuju se greške učenika u sastavima koje su pisali na engleskom jeziku. Analizirano je šesnaest sastava dve uzastopne generacije učenika koji su bili na B1 nivou u trenutku sprovođenja istraživanja. U radu je prikazana frekventnost svih grešaka (za svaki sastav pojedinačno, kao i u okviru dve različite generacije). Najreprezentativnije greške su navedene i obrađene (dat je pokušaj objašnjenja zašto se one javljaju). Zaključak je da su dva primarna razloga zbog kojih dolazi do grešaka: negativan transfer (uticaj koji pravila maternjeg jezika učenika imaju na usvajanje pravila stranog jezika) i generalizacija naučenih pravila.

Objavljeno
05. 09. 2017.
Kako citirati
PRVULOVIĆ, Milica. ANALIZA GREŠAKA U SASTAVIMA NA ENGLESKOM JEZIKU. Komunikacija i kultura <em>online</em>, [S.l.], v. 5, n. 5, p. 86-101, сеп. 2017. ISSN 2217-4257. Dostupno na: <http://komunikacijaikultura.org/index.php/kk/article/view/99>. Datum pristupa: 28 март 2020
Broj časopisa
Sekcija
Studije i istraživanja